郑州旅游职业学院毕业证样本

2023-10-25 02:45 来源:未知 点击:
2012郑州旅游职业学院毕业证样本
鄭州旅遊職業學院前身是鄭州旅遊學校,創辦於1985年,隸屬於鄭州市人民政府,歷經四次跨越發展,於2004年5月經河南省人民政府批準、國家教育部備案成立的公辦高等院校。
 
在長期的辦學歷程中,學校逐步鑄練形成了“立德修能、知行合壹”的校訓、“團結、勤勉、求實、創新”的校風、“嚴於修身、勤於治學”的教風、“勤學善思、求真致遠”的學風。學校占地面積1251畝,總建築面積57萬平方米,其中新校區占地面積1036畝、建築面積近43萬平方米。全日制大中專在校生15847人。現有9個二級學院、3部和1個繼續教育學院、1個國際教育學院。開設41個高職專業、10個五年制大專專業,其中中央財政支持重點建設專業2個、全國職業院校旅遊類示範專業點2個,教育部職業教育創新發展行動計劃骨幹專業4個、國家級創新發展行動計劃骨幹專業4個、國家級創新發展行動計劃生產性實訓基地1個、創新發展行動計劃“雙師型”教師培養培訓基地1個、生產性實訓基地1個、“雙師型”教師培養培訓基地1個,省級專業綜合改革試點6個、省級特色專業4個、省級優秀教學團隊1個、省級高等學校優秀基層教學組織2個、省級精品資源共享課程2門、省級示範性實訓基地3個、省級黃大年式教師團隊1個、“三全育人”綜合改革試點院(系)1個,市級重點專業、示範專業8個、市級優秀教學團隊5個、市級精品資源共享課程7門、市級重點實驗室2個。是全國旅遊行指委旅遊管理專業行業教學指導委員會承擔學校。
 
學校現有教職工780人,其中教授17人、研究員1人,副高以上職稱119人,博士及在讀博士19人,碩士476人。享受國務院政府津貼1人,國家“萬人計劃”教學名師1人,河南省學術技術帶頭人1人,河南省政府特殊津貼獲得者1人,河南省高層次人才特殊支持“中原千人計劃”1人,國家行業大師4人,省職教專家5人,省高等學校教學名師1人,省教育廳學術技術帶頭人15人,省骨幹教師3人。“雙師型”教師214人。同時還聘請多名行業企業專家及壹線崗位技術能手擔任兼職教師。
 
學校堅持圍繞旅遊搞科研的方針,科研成果數量和質量顯著提高。建有河南旅遊研究院、旅遊大數據研究中心等科研平臺10余個,其中文旅產業發展研究中心、旅遊規劃研究中心、旅遊教育研究中心為首批鄭州市哲學社會科學研究基地。十三五期間,學校先後完成省部級項目42項、市廳級項目199項,出版著作、教材19部,發表學術研究論文457篇(核心312篇)。
 
學校現代化教學設施齊全。學校固定資產總金額約4.9億元,其中1000元以上教學儀器設備總值1.57億元。圖書館建築面積4.3萬平方米。現有館藏紙質圖書98萬余冊。音像資料5000件,電子圖書127萬冊,報刊400種,電子資源數據庫6個。校內實訓室161個,2020年建成27個實訓中心、362個實訓室,實現“教學、實訓、培訓,博物、展覽、交流,研發、生產、銷售,旅遊、創業、服務”等四位壹體功能。
 
學校堅持開放辦學戰略。與釣魚臺國賓館、人民大會堂、迪士尼、IHG洲際酒店集團、萬豪國際酒店集團、希爾頓酒店集團、中國國際旅行社、康輝國際旅行社有限責任公司、同程藝龍等多家高端企業深度合作,建立校外實習基地142個。與日、韓、美、德、奧地利等國及臺灣高校建立合作辦學關系。每年在加勒比遊輪公司、新加坡星夢、麗星遊輪公司、美國奧蘭多迪士尼世界、韓國湖原大學、韓國濟州觀光大學、臺灣高雄餐旅大學、日本飯店協會等境外著名高校、企業實習、就業學生200余人。
 
學校堅持“為壹切人的自由發展搭建平臺”的辦學理念,著力培養“爭得上、留得住、幹得好、能發展”為地方經濟社會發展壹線服務的旅遊特色突出的高素質技術技能型人才。近三年學校在全國職業院校技能大賽和全國旅遊院校服務技能大賽中獲得壹等獎10個、二等獎10個,在省賽中獲得壹等獎11個、二等獎6個。近年來學校畢業生就業率始終保持在96%以上,學校被北京釣魚臺國賓館、人民大會堂、中央警衛局等確定為定點選人單位。
 
學校是中國旅遊協會教育分會副會長單位、全國旅遊教育五星聯盟單位、河南省旅遊高等職業教育集團理事長單位,先後獲得全國職業教育先進單位、國家旅遊局旅遊職業教育校企合作示範基地、全國體育文化類“壹校壹品”示範基地、河南省高水平高等職業學校和高水平專業建設工程建設單位、省職業教育品牌示範院校、省優質專科高等職業院校、河南最具就業競爭力的十佳典範高校、河南最具品牌影響力的典範高校、河南省職業教育“雙師型”教師培養培訓基地、省級文明單位、河南省文明學校、河南省“依法治校示範校”等稱號,被業界譽為河南旅遊人才的“黃埔軍校”。
 
當前,學校上下正以飽滿的工作熱情和昂揚的精神狀態,團結壹心,開拓進取,緊抓新校區搬遷帶來的發展機遇,全面推動科學發展、內涵發展、特色發展、創新發展,為把學校建成規模適度、結構合理、特色鮮明、辦學實力和社會服務能力顯著提升,在國內有較大影響力的旅遊特色鮮明的高水平院校而努力奮鬥!